Bu derste direnme hakkı çerçevesinde yeni toplumsal hareketler, aktivizm ve yurttaşlık pratiğinin güçlenmesi konusu ele alınıyor. Bu kapsamda öncelikle insan haklarının bir bileşeni olarak değerlendirilen direnme pratiği ve direnme hakkı üzerinde düşünülüyor. Toplumsal hareketler ve aktivizm bu hakla bağlantılı olarak irdeleniyor. Toplumsal hareketlerin 21. yüzyıldaki yönelimleri ve yüzleştikleri temel sorunlar tartışılmaya çalışılıyor.
Toplumsal hareketler ve aktivizme medyanın sunduğu imkanlar alternatif kamular ve radikal medyaya ilişkin teorik tartışmalar ışığında incelenirken yeni medya ile yeni toplumsal hareketler ve aktivizm arasındaki karşılıklı kurucu ilişki de yeniden düşünülüyor. Bu çerçevede, savaş karşıtı, militarizm karşıtı, feminist, çevreci, LGBTİ+ gibi toplumsal hareketlerin ve etnik, dilsel ve kültürel azınlıkların kimlik hareketlerinin medyayı nasıl kullandığı ve dönüştürdüğü de öğrencilerle birlikte düşünülmeye çalışılarak, küresel sivil toplumun güçlenmesinde ulus-ötesi medya aktivizminin rolünü irdelemek de amaçlanıyor. İnternette hak ihlalleri de ders kapsamında değerlendirilecek konular arasında.
- Enrolled students: 38
1. OTURUM: İfade Özgürlüğünün Tanımı, Medya ve İfade Özgürlüğü Arasındaki İlişki
1.1.İfade özgürlüğünün felsefi temelleri
· Hakikati kısıtlanmaksızın arama
· Bireysel özerklik
· Demokrasi ve iyi yönetimin seçilmesi
· Hoşgörü
2. OTURUM: Medya ve İfade Özgürlüğü ve İfade Özgürlüğüyle İlgili Temel Ulusal ve Uluslararası Düzenlemeler
2.1.Medya ve İfade Özgürlüğü
· Demokrasi ve medya
· Basın özgürlüğünden iletişim özgürlüğüne
2.2. İfade Özgürlüğüyle İlgili Temel Ulusal ve Uluslararası Düzenlemeler
· İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi
· Medeni ve Siyasi Haklara İlişkin Uluslararası Sözleşme
· Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi
· Avrupa Birliği Temel Haklar Bildirgesi
· Türkiye Cumhuriyeti Anayasası
· Basın Kanunu ve ilgili diğer kanunlar
3. OTURUM: İfade Özgürlüğünün Kapsamı
· Politik ifadeler
· Sanatsal ifadeler
· Akademik ifadeler
· Ticari ifadeler
· Dini ve ahlaki konulara ilişkin ifadeler
4. OTURUM: İfade Özgürlüğünün Sınırları ve Medya
· Medyada yer alan ifadeler
· Zarar ilkesi
· Tecavüz ilkesi
· Nefret söylemi
Cohen-Almagor, Raphael (2002). İfade, Medya ve Etik: İfade Özgürlüğünün Sınırları. Çev. S Nihat Şad. Ankara: Phoenix Yay.
Çaylı, Emek ve Gülsüm Depeli (2012). İfade Özgürlüğünün On Yılı: 2001-2011. İstanbul: İPS İletişim Vakfı Yayınları.
Karan, Ulaş (2018). İfade Özgürlüğü: Anayasa Mahkemesine Bireysel Başvuru El Kitapları Serisi 2. Avrupa Konseyi, Ankara: MRK Basım ve Tanıtım. http://www.anayasa.gov.tr/bireyselbasvuru/pdf/Kitaplar/02_Ifade_ozgurlugu.pdf
Keane, John (2010). Medya ve Demokrasi. Çev. Haluk Şahin. 4. Baskı. İstanbul: Ayrıntı Yay.
Köker, Eser (2007). Politikanın İletişimi, İletişimin Politikası. 2. Baskı. Ankara: İmge Yay.
Köker, Eser ve Halise Karaaslan-Şanlı (2017). “Basın Özgürlüğü”. İletişim Sosyolojisi. Edt. Hayati Tüfekçioğlu içinde. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yay. 103-124
Sadurski, Wojciech (2002). İfade Özgürlüğü ve Sınırları. Çev. M. Bahattin Seçilmişoğlu. Liberal Düşünce Topluluğu Yay.
Schauer, Frederick (2002). İfade Özgürlüğü: Felsefi Bir İnceleme. Çev. M. Bahattin Seçilmişoğlu. Ankara: Liberal Düşünce Topluluğu Yay. http://www.libertedownload.com/ldt/ifade-hurriyeti/ifade-ozgurlugu-felsefi-bir-inceleme.pdf
İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi, https://www.tbmm.gov.tr/komisyon/insanhaklari/pdf01/203-208.pdf
Medeni ve Siyasi Haklara İlişkin Uluslararası Sözleşme, https://humanrightscenter.bilgi.edu.tr/media/uploads/2015/08/03/MedeniVeSiyasiHaklaraIliskinSozlesme.pdf
Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi, https://www.echr.coe.int/Documents/Convention_TUR.pdf
Avrupa Birliği Temel Haklar Bildirgesi. https://www.avrupa.info.tr/tr/avrupa-birligi-temel-haklar-bildirgesi-708
TC Adalet Bakanlığı (2015). “Tematik Bilgi Notu: Gazetecilik Kaynaklarının Korunması” https://www.echr.coe.int/Documents/FS_Journalistic_sources_TUR.pdf
Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi (2013). “Tematik Bilgi Notu: Nefret Söylemi.” http://www.inhak.adalet.gov.tr/inhak_bilgi_bankasi/tematik_bilginotu/dusunceler/nefret.pdf
Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi (2016). “Tematik Bilgi Notu: İtibarın Korunması.” https://www.echr.coe.int/Documents/FS_Reputation_TUR.pdf- Teacher: İnan Ozdemir
- Enrolled students: 35
Atölye konuları
- Konu (Giriş): Medya nedir? Teknik, içerik, sistem/kurum olarak medya
- Konu: Medya politikalarının temel konuları; düzenlemenin mantığı
- Konu: Medya sistemleri, Devlet ve sermaye, Birikim ve meşrulaştırma
- Konu: Neoliberal medya mimarisi
- Konu: Türkiye’de medya politikaları (1908-1948)
- Konu: Türkiye’de medya politikaları (1980-2019)
- Teacher: Gülseren Adaklı
- Enrolled students: 27
Bu atölye, etnik, dinsel, kültürel sebeplerle ya da cinsiyet kimliği, cinsel yönelim, engellilik, yaş, görünüş, yaşam tarzı gibi nedenlerle azınlık konumunda bulunan ya da ayrımcılığa uğrayan toplum kesimlerine yönelik nefret söylemi ve ayrımcı-ırkçı yargı ve kanaatlerin yaygınlaşması, meşrulaşması, olağanlaşmasında medyanın oynadığı rolü sorunlaştırmaktadır. Atölyede, eleştirel söylem analizi yaklaşımlarının ortaya koyduğu perspektif içinden, dil ve söylem aracılığıyla ortaya çıkan anlamlandırma pratiklerinin ayrımcı ve ırkçı edimlerle kurduğu ilişki, farklı medya türleri ve metinleri üzerinden tartışılacaktır. Atölye 6 ana modülden oluşmaktadır. İlk modülde ayrımcılık ve ilgili kavramlar ele alınacak, ikinci modülde söylem ve nefret söylemi kavramları üzerinde durulacak, üçüncü modülde ise medya metinlerinin eleştirel söylem analizine değinilecektir. Dördüncü modülde, farklı medya türlerinde ayrımcılık söylemlerine dair analizler, beşince modülde ise medyanın ayrımcı söylemine konu olan farklı toplum kesimleri ve azınlıklar üzerine yürütülen analizler ele alınacaktır. Atölyenin son modülü ise “medyanın ayrımcı dili ile nasıl mücadele edilmeli” sorusuna odaklanmaktadır.
Atölyeyi takip eden katılımcıların haftalık olarak yüklenen materyalleri düzenli olarak takip etmesi, atölye kapsamında oluşturulacak "medya ve ayrımcılık sözlüğü"ne katkıda bulunması beklenmektedir.
Atölye Yürütücüsü: Ülkü Doğanay
- Teacher: Ülkü Doğanay
- Enrolled students: 32
Atölye konuları
- Konu (Giriş): Medya nedir? Teknik, içerik, sistem/kurum olarak medya
- Konu: Medya politikalarının temel konuları; düzenlemenin mantığı
- Konu: Medya sistemleri, Devlet ve sermaye, Birikim ve meşrulaştırma
- Konu: Neoliberal medya mimarisi
- Konu: Türkiye’de medya politikaları (1908-1948)
- Konu: Türkiye’de medya politikaları (1980-2019)
- Enrolled students: 23